罗杰斯出生于美国伊利诺斯州一个封闭的宗教家庭, 1924年毕业于威斯康星大学, 1928年获心理学硕士学位,1931年获哲学博士学位。他是美国应用心理学学会的创始人之一,并曾任该学会主席，还曾担任过临床和变态心理学分会的主席和美国心理学会主席。由于他对心理学的杰出贡献,1956年,他荣获了美国心理学学会首次颁发的杰出科学贡献奖，1972年获该学会杰出专业贡献奖。罗杰斯认为每个人都生而具有自我实现的趋向，当由社会价值观念内化而成的价值观与原来的自我有冲突时便引起焦虑，为了对付焦虑，人们不得不采取心理防御，这样就限制了个人对其思想和感情的自由表达，削弱了自我实现的能力，从而使人的心理发育处于不完善的状态。而罗杰斯创立的来访者中心疗法的根本原则就是人为的创造一种绝对的无条件的积极尊重气氛，使来访者能在这种理想气氛下，修复其被歪曲与受损伤的自我实现潜力，重新走上自我实现、自我完善的心理健康之路。其主要著作包括《问题儿童的临床治疗》《咨询和心理疗法》《患者中心疗法:它的实践、含义和理论》《在患者中心框架中发展出来的治疗、人格和人际关系》《学习的自由》《择偶:结婚及其选择》等。